PROJETO SEMANA DA PÁTRIA
SUGESTÕES DE ATIVIDADES DE PRODUÇAO DE TEXTOS,RELATÓRIOS,FRASES REFERENTE A PERGUNTA:
PORQUE GOSTO DO BRASIL?
LEITURA,ESCRITA E DECLAMAÇÃO DO POEMA “MINHA PÁTRIA”…PEÇA P/ CADA ALUNO RECITAR UMA PARTE DO POEMA.
HINO DA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL
MONTAGEM DE QUEBRA-CABEÇA:BANDEIRA DO BRASIL
LEITURA SOBRE A HISTÓRIA DA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL EM QUADRINHOS/HQ
FAÇA UMA ANÁLISE CRÍTICA COM OS ALUNOS SOBRE O TEXTO ESTUDADO.
LEMBRA DA BRINCADEIRA CHAPÉU DE SOLDADO? AQUI ESTÁ O MOLDE/DIAGRAMA DO ORIGAMI…DEIXE CADA UM DELES MONTAR SEU PRÓPRIO CHAPÉU,PINTAR,DECORAR…PROMOVA UM DESFILE OU CONCURSO DE CHAPÉUS MAIS CRIATIVOS,EXCÊNTRICOS,ORIGINAL.
QUEBRA-CABEÇA:COLE NUMA BASE MAIS CONSISTENTE,CARTOLINA E DEPOIS RECORTE NAS LINHAS PONTILHADAS.ESTÁ MONTADO O SEU JOGO!
CONFECCIONANDO UM SOLDADO GEOMÉTRICO
UM QUEBRA-CABEÇA DE SOLDADO;ÓTIMO JOGO PARA AS CRIANÇAS FICAREM BRINCANDO NO INTERVALO.
PARA ESTUDAR FORMAS GEOMÉTRICAS E A HISTÓRIA DA CRIAÇÃO DA NOSSA BANDEIRA.FAÇA TAMBÉM RELEITURA:CADA ALUNO PODE DAR UMA NOVA VERSÃO A ELA.
•
¸.•)
.•´ ?
?`*.*´¨)
¸.•´¸.•*´¨) ¸.•*¨)
(¸.•´ (¸.•` * *» ?.•°… Fazendo Arte…_.¤´¯`.-.
DEZ ATIVIDADES SOBRE A SEMANA DA PÁTRIA/07 DE SETEMBRO setembro 1, 2011
ATIVIDADES DIVERSAS SOBRE A INDEPENDÊNCIA DO BRASIL agosto 31, 2011
CONFECÇÃO DE VISEIRA PARA A SEMANA DA PÁTRIA
DUAS VISEIRAS GRÁTIS E MUITO FÁCIL DE FAZER;É SÓ IMPRIMIR,TIRAR XERÓX E PEDIR PRA A CRIANÇADA FAZER SUA ARTE FINAL:DECORAR,PINTAR,PÔR COLA GLITTER OU SIMPLSMENTE DEIXAR ASSIM PORQUE ESTÁ LINDA!
Não pergunte o que seu país pode fazer por você. Pergunte o que você pode fazer por seu país –
John F. Kennedy
VISEIRA DA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL
O país de um homem não é alguma área de terra, das montanhas, de rios, e de madeiras, mas é um princípio e o patriotismo é lealdade a esse princípio – Frase de George William Curtis
NO CORAÇÃO:O BRASIL!
A grandeza não consiste em receber honras, mas em merecê-las.Aristóteles
CAÇA-PALAVRAS SOBRE A HISTÓRIA DO BRASIL…AQUI VC PODE TAMBÉM PEDIR PRA OS ALUNOS ECORAREM OS MAPA COM FIGURAS PEQUENA DA FAUNA,FLORA E ETNIA QUE FORMAM O BRASIL.
Um homem pode morrer, uma nação se erguer ou cair, mas uma idéia vive sempre.”(John F. Kennedy)
UM POUCO DE BRILHO NO IMPERADOR…FAÇA UMA ANALISE REFLEXIVA SOBRE O PAPEL DO IMPÉRIO.
O declínio da literatura indica o declínio de uma nação.”
(Johan Wolfgang Von Goethe)
POSTAREI OUTROS ARTIGOS SOBRE A SEMANA DA PÁTRIA.
QUEBRA-CABEÇA FOLCLÓRICO agosto 17, 2011
QUE TAL MONTAR UM QUEBRA-CABEÇA COM AS PERSONAGENS FOLCLÓRCAS?
AQUI ESTÃO ALGUMAS SUGESTÕES DE QUEBRA-CABEÇA,ONDE CADA CRIANÇA PODERÁ CORTAR,E DEPOIS MONTÁ-LAS.
SE DESEJAR QUE FIQUE MAIS “DURINHO”,CONSISTENTE; COLE EM PAPELÃO,CAIXAS DE PIZZAS,DE CEREAIS ENFIM TENTE REUTILIZAR ALGUM MATERIAL QUE IRIA PARA O LIXO.OK
ESSES JOGOS PODERÃO SER ENTREGUE AOS ALUNOS OU FICAR NA ESCOLA PARA AS BRINCADEIRAS NO HORÁRIOS DO INTERVALO.
QUEBRA-CABEÇA NEGRINHO DO PASTOREIO
QUEBRA-CABEÇA SACI
QUEBRA-CABEÇA BOTO
QUEBRA-CABEÇA CABOCLO D´AGUA
QUEBRA-CABEÇA CUCA
QUEBRA-CABEÇA FOLCLÓRICO
QUEBRA-CABEÇA MULA-SEM-CABEÇA
eu deixo mensagens em quem comenta no meu blog.
siga-me:
COMO FAZER MÁSCARA DO SACI E DA CUCA
MÁSCARA FOLCLÓRICAS GRATUITA
AS MÁSCARA ESTÃO NO TAMANHO MÉDIO.
O QUE FAZER?
IMPRIMA E VÁ A UMA CASA DE XERÓX E PEÇA UMA AMPLIAÇÃO DA IMAGEM NO FORMATO A4.
TAMBÉM SE SOUBER VC PODE AMPLIÁ-LAS NO WORD OU NO PHOTOSHOP.
MÁSCARA DO SACI-PERERÊ
PEÇA PRA CADA CRIANÇA DECORAR CONTORNANDO-AS COM GIZ DE CERA,HIDROCOR,GUACHE,COLA COLORIDA OU GLITTER.
MÁSCARA DA CUCA
FAÇA UM PAINEL COM TODAS AS MÁSCARAS DECORADAS
MÁSCARA DO SACI
VEJA OS OUTROS POSTS NESTE BLOG SOBRE PROJETO FOLCLORE.OK!
siga-me:
PROJETO FOLCLORE:MURAL DAS PERSONAGENS FOLCLÓRICAS
PROJETO FOLCLORE:MURAL DAS PERSONAGENS FOLCLÓRICAS
COMO FAZER/HOW MAKE
PARA VC MONTAR UM MURAL DE PERSONAGENS…VC PODE PEDIR A AJUDA DE ALUNOS PARA PINTAR,PARA FICAR COM UM MAIOR DESTAQUE,É SÓ COLAR EM UMA CARTOLINA COLORIDA,FOLHA DE REVISTAS OU ENCARTES DE LOJAS E DEIXAR UMA MARGEM ESTILO MOLDURA.OK
CLIQUE NAS IMAGENS QUE ELAS FICARÃO MAIOR OU VC PODERÁ IMPRIMIR E TIRAR UMA XEROS AMPLIADA!!!
SACI
CURUPIRA
LOBISOMEN
CABOCLO D´AGUA
PROJETO FOLCLORE:NOSSA TRADIÇÃO agosto 16, 2011
PRECISA DE UM PROJETO RÁPIDO E PRÁTICO SOBRE NOSSO FOLCLORE?
MAIS UM MODELO DE PROJETO QUE VOCÊ PODE SALVAR E IMPRIMIR.
PROJETO FOLCLORE PARTE II
FESTAS E DANÇAS
Ø Festa de São Gonçalo
Ø Carnaval
Ø Boi Bumba
Ø Bumba meu boi
Ø Candomblé
Ø Capoeira
Ø Chula
Ø Pau de Fitas
Ø Dia de Reis
MÚSICAS
A música folclórica está quase sempre, ligada aos interesses da coletividade. São geralmente de origem desconhecida . São cantigas de rodas, de ninar, cantos religiosos, pregões, modas de viola.
***************************************************
O GATO
Ø Atirei o pau no gato to
Mas o gato to não morreu réu réu
Dona Chica ca adimirou –se se
Do berro, do berro que o gato deu
Miauuuu
***************************************************
A CANOA
Ø A canoa virou
A canoa virou,
Por deixá-la virar,
Foi por causa do(a) (nome da criança)
Que não soube remar.
Se eu fosse um peixinho
E soubesse nadar,
Tirava o(a) (nome da criança)
Do fundo do mar
***************************************************
O CRAVO E A ROSA
Ø O cravo e a rosa
O cravo brigou com a rosa
Debaixo de uma sacada;
O cravo saiu ferido
E a rosa despedaçada.
O cravo ficou doente,
A rosa foi visitar;
O cravo teve um desmaio,
A rosa pôs-se a chorar.
***************************************************
p.s. voce pode escrevê-las num papel pardo ou 40kg e expor na sala,trabalhando as questões linguistica e artistica:cante com eles!
CRÉDITO:MISTURA DE ALEGRIA
projeto folclore
PROJETO SOBRE O FOLCLORE COM MUITAS ATIVIDADES PRA VOCÊ ESCOLHER,NO PRODUTO FINAL EU COLOQUEI VÁRIAS SUGESTÕES…ESCOLHA AS ATIVIDADES QUE MELHOR SE ADEQUAR EM SUA SALA DE AULA.
VOCE PODE MODIFICAR O PROJETO DE ACORDO COM A SUA MODALIDADE DE ENSINO.
SE VOCÊ FOTOGRAFAR OU FILMAR SUA SALA DE AULA COM ALGUMA ATIVIDADE DESTE PROJETO MANDE-ME QUE EU PUBLICAREI AQUI NO SITE OK
_____________________________________________________________________________________
Escola-
Professora-
Áreas de conhecimentos-Português, Matemática e Ciências, Saúde, Cidadania, Educação Física e Artística.História e Geografia
Alunos Atendidos: Ensino fundamental E Educação infantil
Duração-
Período-
Todo e qualquer ser humano tem cultura. A cultura vai se formando nas relações e experiências que mantemos com o mundo desde que nascemos. Alguns fatores que agem diretamente ou indiretamente na construção da cultura individual são: família, grupos sociais a que pertencemos, o conhecimento que adquirimos da cultura científica, tecnológica, artística, literária, etc, religião, meio ambiente, lembranças do passado, trabalho, estudo, o sistema político, contexto econômico, além de outros. O fato é que esses fatores nunca agem isoladamente. Dessas relações extraímos os valores em que acreditamos, como solidariedade, afeto, respeito, violência.O Brasil apresenta grande diversidade no campo cultural. Seu folclore é riquíssimo.
O Folclore é um dos principais fatores de identificação de um povo e de sua nacionalidade.
Toda pessoa é um produtor de cultura e portanto, um portador de Folclore
II – Objetivos:
Ø Levar o aluno a tomar contato com algumas manifestações de cultura popular
Ø Reconhecer e divulgar a importância do Folclore
Ø Estimular e desenvolver a imaginação e criação
Ø Desenvolver o habito de pesquisa
Ø Incentivar o gosto pela leitura, arte, musica e dança
Ø Valorizar a cultura popular.
III – Desenvolvimento:
Ø Leitura de diferentes textos: informativos, literários, recreativos.
Ø Caça-palavras
Ø Poesia
Ø Pesquisas
Ø Atividades matemáticas
Ø Atividades com Receitas
Ø Montagem de murais
Ø Confecção de cartazes
Ø Atividades ortográficas e gramaticais
Ø Produção de texto
Ø Dramatização
Ø Musicas
Ø Brincadeiras
Ø Entrevistas
Ø Artesanato
IV – Justificativa
O tema escolhido, Projeto Folclore, permitiu um trabalho interdisciplinar, envolvendo conhecimentos de Português, Matemática e Ciências, História e Geografia introduzindo os temas de Saúde, Cidadania, Educação Física e Artística.
V – Culminância:
Ø Concurso de pipas
Ø concurso de desenhos
Ø criar mini-álbuns sobre as principais lendas de sua região
Ø painel de personagens lendários femininos
Ø painel com lendas e origem indígena-exposição de desenhos,fotomontagens,produção textual
Ø Desfile de trajes regionais
Ø Exposição de artesanato, comidas típicas e receitas de cada região do Brasil.
Ø Exposição e tarde de autógrafos do livro feito pelos alunos.
Ø mural dos personagens folclóricos pintados pelos alunos:técnica:guache,carvão,giz de cera,hidrocor etc.
Ø criação de maquetes com seres que habitam as florestas/matas/aguas:sereia,boto,vitória-régia,
currupira,saci,negrinho do pastoreio,mula-sem-cabeça
Ø confecção e pintura de máscara dos personagens folclóricos
Ø Dobraduras
Ø Varal de textos[expor as lendas,proverbios,musicas escrita pelos alunos…peça uma pesquisa prévia]
Ø modelar personagens folclóricos
Conclusão:
O projeto foi desenvolvido com a participação ativa de todos os alunos da sala, todos com ótimo desempenho. Houve um aproveitamento total e todos os objetivos foram alcançados.
A pesquisa gerou um livro com ilustrações feitas pelas próprias crianças.
******************************************************************************************************
O Folclore Brasileiro é muito variado e as diversas regiões costumam apresentar manifestações específicas de acordo com a formação cultural de seu povo.
Pertencem ao Folclore:
Ø Mitos
Ø Adivinhas
Ø Religiosidades
Ø Quadrinhas e Poesias
Ø Trava-línguas
Ø Parlendas
Ø Fórmulas de Escolha e Brincadeiras Infantis
Ø Os números e o Folclore
Ø Ditados Populares
Ø Superstições e Simpatias
Ø Frases de Pára-choques de Caminhão
Ø Artesanato
Ø Medicina Popular
Ø Lendas
Ø Festas
Ø Culinária
fazendo arte 